1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到merry什么意思 merry是彩虹社的吗(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是(shì)太可惜(xī)了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性(xìng)的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论都(dōu)没(méi)法让(ràng)大(dà)多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的(de)人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利(lì)用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大(dà)的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就(jiù)已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到(dào)的是(shì)詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是(shì)人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的(de)弱点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质(zhì)都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的(de)功(gōng)能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神(shén)经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力、记(jì)忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或者(zhě)是知识点在大(dà)脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的(de)神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知merry什么意思 merry是彩虹社的吗识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的(de)一(yī)个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是(shì)思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是(shì)为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是(shì)因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 merry什么意思 merry是彩虹社的吗